在孩子幼年时，不少父母会开始挖掘孩子的潜能，试图发觉出在哪个方面是否有天赋，在某方面是否蕴藏着潜能，这是天下父母都会做的事情。那么怎么做才能挖掘出孩子的潜能呢？下面一起来看看吧。

快乐的游戏和体验

一个音乐天才它能把听见的任何一首曲子写成五线谱，这一点大家都很崇拜；而另一个很有语言天赋的人可以把听到任何一句普通话写成文字记录下来，这两个例子其实本质上是一样的，都是讲声音记录成符号，其实都是很厉害的技能，但是人们都会崇拜音乐家，没有人会崇拜那个语言天赋的人，因为大家都可以做到，这是为什么呢？因为大家对于音乐的体验都很少，而大家对于普通话的体验都很多，所以大家会崇拜那个音乐家。

砥砺法

种子的生命力是巨大的，即使上面盖着一个常人无法搬动的石头，种子也可以将它掀翻。而且石头的重量越大，种子的力量也就越大。因此，开发孩子的潜力，也可以采用砥砺法，即设置合适的困难，人可以通过不断克服困难激发大脑中的神经元之间的突触，产生征服困难的内在兴奋感。

歌诀法

也可以通过歌诀的方式来促进孩子学习汉字的兴趣，对于那些节奏感比较强和韵押的诗句，可以加强对大脑的记忆效果。背诵这些材料，用右脑进行记忆，也可以放松 身体，产生欣快感。这些歌诀可以刺激孩子的大脑产生较强的刺激，多个大脑区域进行工作，改善记忆的效果。因此，教孩子阅读的时候，可以是第一首诗歌，让孩 子们熟悉这些诗句的字。这的确是一个很好的方法，对于那些不怎么喜欢阅读的孩子也能起到很大的作用。

计划法

古人说：“凡事预则立，不预则废”。学习亦是如此。有了计划，才能使学习有系统、有条理、有步骤，才能胸中有数。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。因此，作为父母，应该教会自己的孩子有一个学习计划。这个学习计划，应该是有长期的和短期的，长期的，可以是一学期。短期的，可以是一天或者一周。

有意识地指导运动

家长应该有意识的指导孩子多做一些运动，例如带领他们到现场观察一些比赛，让孩子体验现场的运动环境，潜移默化的帮助他们开发运动潜能。通常的时候，1岁左右的孩子刚刚学会走路，家长可以多多训练他们的四肢活动能力，例如在床上翻身、练习爬行、训练平衡能力。这些运动能够锻炼孩子的运动潜能和四肢活动能力，这样方便他们进行比赛环境和生活环境的适应。

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